Дорогие коллеги!
Приглашаем к сотрудничеству тех, кто готов способствовать становлению ценностно-смысловой экономики, ценностно-смысловой культуры и ценностно-смысловой цивилизации.
В нашей школе много сказки, игры и деятельностного подхода. Мы сторонники творческой педагогики и обучения с увлечением. Работаем по 12-ти бальной системе оценивания Рекорд, формирующей креативность и умение сотрудничать.
Школа имеет авторскую серию детских сказок и художественных книг, по которой происходит геймификация и театрализация. Наставники активно участвуют в создании сказочной атмосферы в пространстве школы.
Обязанности:
Что предстоит делать?
- Быть артистом, аниматором, массовиком-затейником в событиях и праздниках, которые проходят каждый день внутри учебного процесса
- Быть наставником, старшим товарищем, тьютором для ребенка в индивидуальной работе
- Быть куратором, модератором, организатором созидательного и интеллектуального совместного творчества детей (процесса создания нового)
- Быть образцом нравственных и благородных моделей поведения
- Быть медиатором коммуникации между участниками образовательного процесса (родители, ребенок, учителя, школа)
Какие задачи нужно исполнять?
- участвовать в ценностно-смысловых планерках, работать по ценностно-смысловой технологии А.В. Курбатова (https://t.me/meaning_school),
- отслеживать динамику образовательного процесса по заданным критериям,
- вести журнал личной эффективности, отчитываться по KPI,
- создавать и проводить красочные образовательные события с воспитательным компонентом (сохранение и укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей),
- участвовать в театрализованной геймификации образовательного процесса,
- вести очную и дистанционную коммуникацию с родителями, давать обратную связь о промежуточных результатах ребенка, проводить сезонные совещания для принятия коллегиального решения о дальнейших планах индивидуального развития ученика,
- участвовать в событиях школы (выездах, конкурсах, программах, экскурсиях и т.д.),
- соблюдать культурный код организации, изучать скрипты процессов, соблюдать правила.
Требования:
> высшее образование,
> чувство такта, общий уровень этики и культуры,
> готовность изучать отечественные технологии, позволяющие решать задачи, поставленные в документах стратегического планирования федерального уровня (Указ 809 Президента РФ, Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, Доктрина информационной безопасности РФ).
Для нас важно, что Вы:
- готовы удерживать высокий уровень нравственности,
- умеете работать в команде на результат,
- сторонник этики и экологичных отношений ( отсутствие сплетен и ненужных разговоров, конструктивное общение, позитивно-созидательное мышление),
- грамотно общаетесь (активные я-глаголы, отсутствие манипуляций чувством вины, отсутствие сарказма, цинизма и любых вариаций токсичного поведения, здоровая самооценка, умение признавать и исправлять ошибки, ответственность за передачу информации ясным и понятным сообщением),
- обладаете достаточным уровнем самодисциплины, удерживаете внимание на результатах, умеете адекватно отслеживать показатели личной (своей) эффективности,
- готовы ежедневно работать с ценностями и смыслами по технологии А.В. Курбатова,
- готовы вести личную профессиональную страницу в социальных сетях и быть лицом компании, укреплять бренд компании,
- готовы развивать бренд компании и нести ответственность за ее репутацию,
- готовы изучать педагогические методики и осваивать новые профессиональные инструменты,
- готовы быть примером для ребенка (авторитет поступка выше авторитета слова),
- готовы выйти из парадигмы конкуренции и заменить ее на сотворчество и сотрудничество,
- готовы к горизонтальной системе управления, быть наравне и соответствовать уровню доверия,
- готовы ценить труд и творчество друг друга в общем пространстве.
Условия: - обучение с 1 августа, очное присутствие по рабочим дням,
- по результатам обучения срочный трудовой договор на 1 год,
- система премий по критериям личной эффективности,
- рабочий день с 7.30 утра.