Команда Открытой школы приглашает групповых и индивидуальных тьюторов в начальную школу для детей, обучающихся по адаптированным программам (Проект «Учимся с особым вниманием»).

Вы:

– имеете высшее педагогическое или дефектологическое образование (приветствуется опыт тьюторской деятельности или обучение тьюторскому сопровождению);

– не менее 1 года работали с детьми с особенностями в развитии (РАС, ЗПР, дети с КИ, СДВГ и т.д.);

– знаете, что такое ФГОС, КИМ, КТП, ПМПК и вас не пугают цифры 7.1, 7.2, 8.1, 8.2 и пр.;

– хорошо знаете возрастную физиологию и психологию;

– любите общаться с детьми и про детей;

– хотите учиться и хорошо воспринимаете обратную связь;

– умеете быть не только мягким и поддерживающим, но и твердым и уверенным; – пунктуальны и ответственны;

– уважаете детей и их родителей;

– умеете работать в команде;

– обладаете высоким уровнем эмоционального интеллекта;

– цените свободу.

Мы обеспечим вам:

– работу в самом центре города в современном красивом светлом пространстве; – рабочий день с 09:45;

– пятидневную рабочую неделю;

– возможность внутреннего совмещения (проектная деятельность, административная работа, участие в проектах);

– системную методическую поддержку;

– современное руководство процессом и адекватные разумные требования; – команду энергичных и творческих людей;

– честные договорные отношения и выплату вознаграждения дважды в месяц;

– корпоративные мероприятия и премии;

– интересную и насыщенную школьную жизнь;

– персональное предложение по заработной плате в соответствии с Вашими ожиданиями, квалификацией и опытом.

Главные цели тьютора в Открытой школе:

● оказание учебной помощи:

- разработка наглядных пособий в соответствии с ФГОС;

- анализ ошибок в рабочих тетрадях по основным предметам и мониторинг достижений учащихся в течение учебного года;

● сопровождение детей в школьной жизни:

- следить за дисциплиной во время урока (оказание организационной и направляющей помощи ученикам);

- организовывать игры и следить за безопасностью во время перемен;

- сопровождать детей на экскурсиях и выходах.

Организационные моменты:

• 5-дневный рабочий график (с понедельника по пятницу);

• обратная связь родителям (смс-информирование, учебные рекомендации, личные встречи 3 раза в год);

• работа с документами (заполнение таблицы по детям к консилиуму за 2-3 дня, заполнение чек-листа о проделанной работе в течение месяца);

• повышение квалификации (изучение адаптированных программ, прохождение супервизий у руководителя проекта(не менее 1-2 в месяц, участие в обучающих семинарах, выступление на круглых столах, чтение профессиональной литературы, требуемой школой;

• взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса (педагоги, узкие специалисты, администрация) по созданию необходимой для ребёнка образовательной среды (выполнение домашних заданий от специалистов, изучение письменной обратной связи по детям, решение учебных задач с учителем, проведение индивидуальных занятий и уроков).

Тьютор групповой или индивидуальный