Продюсер образовательного контента в высшее образование

Привет!

Мы развиваем новое направление высшего образования и запускаем несколько онлайн-магистратур совместно с ведущими университетами. Это образование, которое комфортно встраивается в жизнь и открывает студентам дополнительные возможности. Его удобно совмещать с работой, учиться — интересно, в процессе появляется много знакомств, а студенты получают поддержку опытных преподавателей.

Сейчас мы ищем контент-продюсера на запускающиеся в этом году программы магистратур.

Контент-продюсер (коротко):

• управляет производством и рефакторингом так, чтобы всем в команде контента были понятны задачи, требования к ним были четкими, а студенты получали новый контент в срок;
• интегрирует новые процессы в команду и отвечает за то, что они прижились, работают и понятны всем;
• взаимодействует с продактом, контент-командой и большим количеством стейкхолдеров.

Роль продюсера очень важна — от нее зависит не только скорость доставки и качество того контента, который получают студенты, но и эффективность, вместе с эмоциональным состоянием команды.

Что нужно делать: подробно

• Управлять производством контента согласно таймлайна и продуктовой стратегии
  • На этапе планирования — оценка требуемых ресурсов и сроков;
  • Участие в составлении ТЗ и брифинге авторов по написанию контента;
  • Формирование бэклога и таймлайна производства контента;
  • Организация процесса работы команды по написанию, релизу и рефакторингу контента;
  • Соблюдение сроков производства и релиза контента, менеджмент ресурсов команды;
  • Выступление в роли стейкхолдера при работе с дизайнерами, разработчиками тестов, инфраструктурой в рамках создания контента;
  • Синхронизация с командой сопровождения и другими основными стейкхолдерами;
  • Релиз контента через контент-администратора.
• Управлять командой контента (программные эксперты, методист, авторы, редактор, иллюстратор, контент-администратор) и отвечать за её комфорт
  • Найм и онбординг авторов и экспертов по контенту;
  • Привлечение экспертов с рынка и компаний для валидации скиллсета и силлабуса;
  • Формирование пула внешних экспертов для ВО;
  • Приоритизация текущих задач команды и актуализация статусов для основных стейкхолдеров (в т.ч. информирование об изменениях сроков и их причинах);
  • Описание и внедрение процессов работы команды;
  • Обеспечение координации и коммуникации внутри команды, организация её работы (в т.ч. решение проблемных вопросов);
  • Планирование деятельности команды с учётом её капасити и продуктовых целей;
  • Учёт рабочего времени для сотрудников на почасовой оплате;
  • Постановка задач для сотрудников на сдельном формате выплат.
• Работать над рефакторингом
  • Настройка процессов рефакторинга контента курсов Практикума, переиспользуемого в программах магистратур;
  • Приоритизация и реализация мелкого и крупного рефакторинга;
  • Управление фидбеком по контенту курса: передача фидбека в команды исходных курсов или реализация изменений внутри своей команды.

Наш контент-продюсер

• Имеет от одного года успешного опыта ведения проектов (и доведения их до конца вовремя и в рамках бюджета);

  Будет большим преимуществом, если ваш предыдущий опыт управления проектами или продюсирования контента образовательных программ был в сфере EdTech

• Имеет интерес к созданию классного образовательного продукта и нанесению пользы людям;

• Имеет навыки экологичной и прозрачной коммуникации, привычку слушать, уважать, понимать других и себя — наш продукт коллективный, сплоченность и комфорт работы в команде критично важны;

• Обладает натренированной и доказанной способностью упрощать и оптимизировать всё, что плохо лежит;

• Обладает самоходностью, системным мышлением и навыками фасилитации.

Чего ждать от нас

• Работу над амбициозным новым проектом — коллаборацией вузов и EdTech;
• Развития, равноправия, горизонтальности и обмена опытом;
• Команду людей, которые верят в то, что делают;
• Full-time удаленку (с возможностью ходить в коворкинг в городах, где есть наши офисы);
• Возможность экспериментировать, брать больше ответственности и принимать самостоятельные решения;
• Заработную плату на уровне рынка.