Дизайнер интерьера

1. Концептуальное проектирование: Разработка дизайн-концепций для коммерческих, экспозиционных помещений и продуктов включая выбор стиля, цветовой палитры и материалов.

2. Создание проектной документации: Подготовка чертежей, планов, 3D-визуализаций и спецификаций для реализации проектов и производства.

3. Работа с клиентами: Взаимодействие с клиентами для понимания их потребностей и пожеланий, а также представление концепций и предложений.

4. Координация с подрядчиками: Сотрудничество с архитекторами, строителями и другими специалистами для обеспечения успешной реализации проектов.

5. Прототипирование: Создание прототипов и моделей для тестирования и демонстрации.

6. Координация с производством: Взаимодействие с производственными командами для обеспечения соответствия дизайна технологическим требованиям.

7. Анализ и оптимизация: Оценка существующих продуктов и процессов с целью их улучшения.

8. Выбор материалов и мебели: Исследование и подбор отделочных материалов, мебели, освещения и декора в соответствии с концепцией проекта.

9. Управление проектами: Контроль за сроками и бюджетом проекта, решение возникающих вопросов и проблем в процессе работы.

10. Выезд на объект, замеры, консультация заказчика, презентация услуг компании.

1. Образование: Высшее образование в области дизайна интерьеров, архитектуры, технологии или смежных областях.

2. Опыт работы: Опыт работы в дизайне интерьеров не менее 2 лет, предпочтительно в студии или архитектурном бюро.

3. Знание программ: Уверенное владение программами для проектирования (AutoCAD, SketchUp, 3ds Max, Adobe Creative Suite, Revit и др).

4. Творческий подход: Способность генерировать оригинальные идеи и находить креативные решения для задач.

5. Внимание к деталям: Аккуратность в работе с чертежами и визуализациями, умение работать с цветом и композицией.

• Конкурентоспособная зарплата

• Гибкий график работы или возможность удаленной работы

• Доступ к современному оборудованию и программному обеспечению

• Возможности для профессионального роста и обучения